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阜阳市城郊中学

文章来源:澳门威尼斯人网址 添加时间:2018-08-29 05:32

根据阜阳市城郊中学级部主任竞聘制度,参考2018级高一各级部负责人推荐意见,阜阳市城郊中学党政联席会议研究决定,拟聘任巩松、唐海川同志为2018级高一(Ⅰ)部副主任,刘永、杨皓同志为高一(Ⅱ)部副主任。 如有异议,请在公示期内向校办室反映。 公示时间:2018.6.29---2018.7.3 公示电话:0558---2322053 特此公示 阜阳市城郊中学 2018年6月28日根据阜阳市城郊中学中层领导竞聘制度,参照聘任条件和相关竞聘人的教师民主测评数据、教学成绩考核得分、教学和班主任工作的学生问卷,经阜阳市城郊中学2018年6月28日校党政联席会议综合评议,拟聘任巩松同志为城郊中学教导处干事,试用期一年。 如有异议,请在公示期内向校办室反映。 公示时间:2018.6.29---2018.7.3 公示电话:0558---2322053 特此公示 阜阳市城郊中学 2018年6月28日各位参加测试考生: 因第十八届安徽省中小学电脑制作活动机器人竞赛于2018年6月30-7月71日在合肥举行,与我校特长生专业测试时间冲突,经校领导班子会议研究决定并上报上级主管部门同意,原定6月30日的测试时间改为6月29日上午8:30至10:30共两个小时,特此说明 阜阳市城郊中学 2018年6月27日为传承备考经验,共享备考资源。6月20日,高三培优工作交流会我校综合楼10楼会议室召开。学校领导倪校长、董校长、吕校长、闫校长、何主任,及各年级主任、部分导师班班主任和学校部分骨干教师参加了本次会议。 董强校长首先从高三复习顶层设计进行介绍。他指出学生要强化“落地”意识,要坚持不懈养成良好学习生活习惯。教师要瞄准目标,注重过程;以德引人,以情感人,以行催人。他强调年级负责人要“服好务,带好队,串好场”。 王世友主任介绍高三复习督导落实。他从明目标、树信心、开好会、服好务、借资源这五个方面展开年级组对培优工作的开展经验。同时,又针对过去一届的管理,提出建设性建议。 2018届文科班主任白勇老师从团队意识,班级凝聚意识,有效心理疏导,重点学生指导及训练强度等方面进行经验介绍。用生动案例诠释了培优工作的耐心和艰辛。 2018届理科班主任巩松主任从小组合作、务实务虚结合、与学生沟通、思想引领、合作等方面进行经验介绍。同时对下面两届的班主任和任课教师提出重要的建议。 倪士昌校长对过去一届高三培优工作给予了充分肯定,并对下面两届在以后的工作给予了重要的指示。要求下面两届的分管领导及一线老师要理解目标、讲究策略、关注合作、优先保障这四个方面分析讲解,给与会的老师以信心。 然后大会进行分组讨论。分成九个学科。2018届高三语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理的任课教师都做了精心的发言准备,针对具体的学科特点,对在复习过程中遇到的问题和心得感悟进行了阐述。教电函﹝2018﹞13号 阜阳市教育局关于开展2018年全市教师 教育教学信息化大赛活动的通知 各县市区教育局、市教育局开发区分局,有关直属学校: 根据中央电化教育馆《关于举办2018年度全国教育教学信息化交流展示活动的通知》(教电馆〔2017〕133号)和省电教馆《关于开展2018年全省教育教学信息化系列活动的通知》(省电教﹝2017﹞44号)精神,经研究,决定举办全市教师教育教学信息化大赛活动。现将有关事项通知如下: 一、参赛人员范围 全市基础教育类中小学、幼儿园、特教、教学点教师和教育技术工作者。 二、参赛项目设置 基础教育组:课件、微课、课例、教师网络空间应用案例、创新教育教学案例。 幼儿教育:课件、微课、课例。 特殊教育:课件、微课、课例。 教学点:教育资源应用教学设计方案、教育资源应用课例。 教育信息技术研究课题:省级、国家级立项课题的阶段性成果。 各项目的具体说明和要求详见附件。 三、请各有关单位高度重视,以大赛活动为契机,鼓励教师利用信息技术创新教学模式,进一步提升教师信息技术的应用能力,推动我市中小学校教育信息化创新发展。 联 系 人:赵 晖 联系电话:2265217 电子邮箱:285713016@QQ.com 附件:2018年阜阳市教师教育教学信息化大赛指南 阜阳市教育局 2018年5月15日2018年5月19日,我校九名高三教师按原定计划奔赴清新、美丽、雅致的农兴中学。来自合肥七中、肥西农兴中学近百名高三老师,一道开展为期两天的命题研究工作,并联合研制2018届高三“最后一卷”。 上午十时三十分,三校联合开展的命题研究工作启动仪式在农兴中学报告厅举行。农兴中学教导主任徐昌存主持,三校主要领导杨开仁、韦章标、邓宗国、李德根、张永剑、唐丽霞、孙波等在主席台就坐,三校高三教师130人参加仪式。 农兴中学校长韦章标致欢迎词,对合肥七中、阜阳城郊中学的领导和老师的到来表示热烈的欢迎,要求农兴中学高三老师虚心学习,以期能够获取更多的交流和指导,也真诚地希望在今后的工作中,在学校管理的各个领域能够与合肥七中、阜阳城郊中学加强沟通与协作,为教育事业的发展再创新业绩。 合肥七中校长杨开仁作主题发言。他阐述了开展命题研究工作的重要性,他说,三校联合开展“最后一卷”研制,旨在加强对考试命题的思考和探索,对教师进行考试命题的培训与指导,通过命题研究来积极指导课堂教学。杨开仁强调,当今社会信息化高度发展,单打独斗行不通,必须发挥团队的力量,必须发挥整体的优势,合肥七中、城郊中学和农兴中学三校高三教师相聚一起,就是让共同的智慧最大化。他回顾了合肥七中与农兴中学、阜阳城郊中学的结对合作经历,希望三校能珍惜友情,并传递下去,共同成长。 我校孙波主任在发言中感谢合肥七中长期以来的帮助,感谢农兴中学提供的研究学习的机会。操千曲而后晓声,观千剑而后识器。他表示要珍惜此次机会,严格按照活动的安排,按时做好分配的任务,积极真诚地交流,精心打磨,精准把握,共同打造一份精美的高质量的模考试卷。 仪式上,合肥七中教导处唐丽霞主任就“最后一卷”的研制程序和具体要求作出详细安排。仪式结束后,三校老师在小雨中合影留念。随后分学科进行高考考前“最后一卷”的研讨与命制的研讨。 我校语文组陈晓艳老师。 我校数学组王辉老师。 我校物理组肖戈琴老师。 我校化学组张运海老师。 生物组程涛老师 我校政治组曹军老师。 我校历史组夏敏老师。 我校地理组齐梦皖老师。12月17日晚8:40,高二凌云Ⅰ部8班在教学B楼教室内举行了以“增强自律能力,培养健全人格”为主题的班会。级部主任李世群、李辉出席本次班会并发言。 班会以教导同学们如何自爱、自省、自尊、自控、自律为目的,这是作为学生培养健全人格的标准。在本次班会上,同学们仔细聆听,认真思考,积极参与班会组织的活动,提出自己的见解。 随后,李世群主任、李辉副主任分别从不同角度针对(8)班的现状做了总结和指导,为同学和班级未来奋斗指明了方向,为同学们加油鼓劲打气。通过本次班会,教育了凌云Ⅰ部8班学生自觉遵守纪律。会后,同学们纷纷表示,立志重创辉煌,不负学校、老师和家长的期待与厚爱。在10月28日上午举行,参加全国中小学生网络虚拟机器人设计竞赛初赛,城郊中学高二28王欣悦、高二(0)班李云龙、高一(1)王茹梅、高一(11)吴志豪、高一(13)班辛长和、高一(13)班邱悦悦等同学进入决赛。 本次全国性赛事为有志于机器人教学实践的一线教师搭建了一个优秀教学经验共享和推广的网络平台,增强了全国各地机器人教学实践者的交流和沟通,必将对阜阳市机器人教学实践产生积极重要的影响。11月2日晚,阜阳市城郊中学在综合楼报告厅举行了“2017年国家学生体质健康数据填与上报培训会”,高二、高三各班班长、体育委员、信息上报员等140多人参加会议。电教信息中心副主任李广洲、体育教研组组长史颍东参加会议。会议由电教信息中心副主任李广洲主持。 中学生体质健康上报分为体检、测试、上报等环节,今天培训会重点培训数据上报环节相关工作。首先史颍东老师介绍测试相关环节,对免测如何申请作详细的说明,对数据上传要求作了强调。其次李广洲副主任介绍数据上传班级编号、班级名称、学籍号、出生日期、家庭住址、身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑、1000米跑、一分钟仰卧起坐、引体向上等信息作详细解说。 国家学生体质健康数据上报,为了贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平制定。阜阳城郊中学的校园里有一道亮丽的风景线:无论是炎炎夏日,还是数九隆冬,每周一早晨,总有一群人着装统一、步伐铿锵,始终秉持着如初的态度与信仰,出旗、升旗。对他们而言,每一次升旗都是心灵的洗礼与升华,高高飘扬的国旗庄严、神圣而分外的亲切。 10月30的升旗仪式上,我校新老国旗班全体成员在学校操场举行了隆重庄严的交接仪式。仪式有政教处吴桃李主任主持。 新老国旗班成员迈着整齐的步伐分两队从主席台两侧走上主席台,相对而立。随后原国旗班班长许海峰做了演讲:回忆了原国旗班在一起走过的点点滴滴。接着老班长为新国旗班班长授旗。在新国旗班全体成员的敬礼目送下和全校师生热烈的掌声中,原国旗班中的高三成员光荣退役。 新一届国旗班班长杨江涛讲述了他儿时的梦想和进入国旗班的收获与感悟。接着新一届国旗班全体成员庄严宣誓:“热爱国旗,认真执行《国旗法》;遵守国旗班章程,严守学校纪律;我们将继承并发扬国旗班精神,以火红青春,谱写国旗礼赞,用生命热忱,捍卫国旗尊严。”伴随着雄壮的国歌,在全校师生的注目礼中,新一届国旗班成员将五星红旗高高升起。 最后吕振中校长讲话阐释了升旗仪式丰富的内涵和深刻的意义,表达了对上一届国旗班的充分肯定以及对新一届国旗班的殷殷期盼。 相信,新一届国旗班的同学们一定会牢记国旗班的精神,传承国旗班的优良传统,尽展城郊学子的风采! 返回

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